Comunidad OAR-Train Class: ¿por qué los centros de FP eligen este recurso formativo de aprendizaje en el contorneo de órganos de riesgo?

La comunidad OAR-Train Class cuenta con diez centros de FP por toda España. El recurso formativo OAR-Train Class se dirige a la capacitación de los alumnos del Ciclo de Grado Superior en Radioterapia y Dosimetría. Reconocieron su carácter pionero en la XVII Edición de los Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación.

La comunidad OAR-Train se conforma de diez centros de FP que imparten el ciclo de Técnico superior en radioterapia y dosimetría.

Entre ellos, hay entidades públicas como C.I.F.P. Camino de la Miranda (Palencia), C.I.F.P. Ánxel Casal-Monte Alto (A Coruña), C.I.F.P. Los Gladiolos (Santa Cruz de Tenerife) y C.I.F.P. Cerdeño (Oviedo). También forman parte dos centros concertados del País Vasco: OSOKI (Tolosa, Gipuzkoa) y Calasanz Lanbide Ikastegia (Santurtzi, Vizcaya). Además, se encuentran cuatro centros privados: en Ourense, BiG Formación; y en Madrid, Metrodora FP, Santa Gema y XTART.

En este artículo presentamos los centros de la comunidad OAR-Train Class y las razones por las que implementaron la herramienta en la enseñanza de Radioterapia y Dosimetría.

OAR-Train Class es un recurso formativo que se aloja en la plataforma educativa AT-Training Hub. Se desarrolló para los alumnos del ciclo de FP en Radioterapia y Dosimetría. Su fin es facilitar el entrenamiento práctico en la delimitación de órganos de riesgo (OAR). Utiliza casos clínicos reales y validados por expertos, con una metodología de aprendizaje que acerca la formación en el aula a la realidad del entorno clínico.

OAR-Train Class es un codesarrollo de Aplicaciones Tecnológicas S.A., el Hospital Universitario Ramón y Cajal y la Universidad Politécnica de Madrid.

Este recurso formativo recibió un galardón en la XVII Edición de los Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación por su carácter pionero e innovador en las aulas.

Un año después de su lanzamiento en septiembre de 2025, la comunidad OAR-Train Class continúa creciendo, con diez centros de FP que ya forman parte.

Metrodora FP (Madrid) agrupa diversas entidades oficiales de FP en España en un proyecto compartido de transformación de la educación sanitaria. Fue el primer centro de la comunidad OAR-Train Class gracias a Alejandro de Cózar Pariente. Él es parte del equipo científico y clínico que participa en el desarrollo del recurso formativo OAR-Train Class desde el Hospital Universitario Ramón y Cajal.

Además, es profesor titular en Metrodora FP, por lo que usó el recurso en las aulas, aportando un control de calidad más exhaustivo y específico a las necesidades de docentes y estudiantes.

De hecho, su utilización en Metrodora FP permitió detectar que las imágenes tenían bastante peso y requerían ordenadores con buen rendimiento para un funcionamiento fluido. Por otro lado, varias de las mejoras que propusieron (ampliar el número de casos clínicos de distintas anatomías y nuevas modalidades de imagen) se han incorporado en la herramienta para este curso 2026-2027.

C.I.F.P. Camino de la Miranda (Palencia) es una institución pública caracterizada por proyectos innovadores y de referencia en la familia de Sanidad de Castilla y León. Se añadió a la comunidad OAR-Train Class como centro embajador que probará las versiones beta de las actualizaciones del recurso formativo. Desde allí, aportarán su experiencia docente, el contacto estrecho con el alumnado y su aprendizaje, sugerencias de mejora y posibles aplicaciones en el aula.

Alberto García Bartolomé, Jefe del Departamento de Sanidad en el C.I.F.P. Camino de la Miranda, conoció OAR-Train Class en el curso teórico-práctico sobre el proceso de simulación en radioterapia con VERT en 2024. Como participante, pudo probar por primera vez la herramienta entonces en desarrollo y descubrir su potencial para las aulas de radioterapia. El contexto de la implementación del recurso fue el arranque del ciclo de Técnico superior en radioterapia y dosimetría en esta institución de FP.

BiG Formación (Ourense) es el tercer centro de la comunidad OAR-Train Class. Se trata de un ecosistema de empresas del sector de la formación. Es un organismo oficial homologado en presencial y a distancia. En su sede de Ourense comenzaron el Ciclo de Grado Superior de Radioterapia y Dosimetría, con capacitación especializada y prácticas reales.

FP Santa Gema (Madrid) es un centro con una experiencia de más de 30 años en Formación Profesional. Es la cuarta institución educativa de la comunidad OAR-Train Class. Se caracteriza por un enfoque hacia la innovación, la autoexigencia y la formación continua del profesorado como base de la excelencia. Su objetivo final es formar grandes profesionales.

C.I.F.P. Ánxel Casal-Monte Alto (A Coruña) es la única institución pública de Galicia que ofrece el Ciclo Superior de Radioterapia y Dosimetría. Pertenece a la Red Estatal de Centros de Excelencia en Formación Profesional en la familia de Sanidad. Por tanto, apuesta por la innovación, la digitalización y la mejora continua de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Además de ser el quinto centro en la comunidad OAR-Train Class, OSOKI descubrió el recurso formativo a través de ellos. Por tanto, la comunidad de centros de FP ha contribuido también al conocimiento y difusión de la experiencia con esta herramienta de aprendizaje y entrenamiento del contorneo de OAR.

C.I.F.P. Los Gladiolos (Santa Cruz de Tenerife) es también institución de Excelencia de la Familia Profesional de Sanidad, en su caso, en la Comunidad Canaria. Tienen amplia experiencia en recursos de realidad virtual y plataformas digitales. Entre ellos, se incluye OAR-Train Class. Así, es la sexta institución de la comunidad.

OSOKI (Tolosa, Gipuzkoa) es un centro concertado integrado de Formación Profesional Básica, Grado Medio y Superior. Se especializa en los ámbitos sanitario y social. Es una cooperativa de trabajo y miembro de la Federación de Ikastolas de Euskal Herria (EHI). Es el séptimo centro de la comunidad OAR-Train Class, que integra este recurso en su proyecto educativo Suhar, que busca “encender y alimentar la llama del alumnado”.

Calasanz Lanbide Ikastegia (Santurtzi, Vizcaya) es una institución educativa reconocida y consolidada. Fue el primer centro del Estado en instalar el simulador de realidad virtual VERT para la enseñanza en radioterapia. Con respecto a OAR-Train, el profesor Jon Rekagorri conoció el recurso formativo a través de la primera edición de la modalidad individual OAR-Train One.

OAR-Train One, a diferencia de la modalidad OAR-Train Class, se estructura en formato curso con profesorado del Hospital Universitario Ramón y Cajal. La realización del curso OAR-Train One permitió conocer de primera mano las posibilidades del recurso formativo y valorar cómo integrarlo en la dinámica habitual de clases para contribuir al aprendizaje del alumnado de Calasanz Lanbide Ikastegia.

El noveno centro es XTART (Madrid). Es parte del Grupo UAX, un ecosistema educativo conectado con la empresa. El ciclo en radioterapia y dosimetría se imparte en la sede de Alcobendas. Su modelo formativo incluye el aprendizaje práctico en entornos reales, el uso de herramientas y tecnologías del sector, el desarrollo de habilidades profesionales clave y el acompañamiento académico. Son aspectos que encajan a la perfección con la dinámica del recurso formativo OAR-Train Class.

Por último, el décimo centro es C.I.F.P. Cerdeño (Oviedo). Al igual que C.I.F.P. Ánxel Casal-Monte Alto y C.I.F.P. Los Gladiolos, este centro asturiano forma parte de la Red Estatal de Centros de Excelencia en Formación Profesional. Destaca por el FP dual, simuladores digitales de sanidad, emprendimiento y orientación profesional, internalización y Erasmus y sistema de gestión de calidad y EFQM (European Foundation for Quality Management). C.I.F.P. Cerdeño implantó el simulador VERT en el ciclo de Radioterapia y Dosimetría y ahora se ha unido también a la comunidad OAR-Train Class.

La adquisición del recurso formativo por los centros de la comunidad OAR-Train Class está ligada al carácter innovador de la herramienta de aprendizaje y entrenamiento. Por ejemplo, el C.I.F.P. Camino de la Miranda obtuvo las licencias de OAR-Train Class gracias a fondos de la Unión Europea y asociado al Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia de la Dirección Provincial de Educación en Palencia.

C.I.F.P. Ánxel Casal-Monte Alto y C.I.F.P. Los Gladiolos incorporaron OAR-Train Class dentro de proyectos de excelencia derivados de su pertenencia a la Red Estatal de Centros de Excelencia en Formación Profesional de la familia de Sanidad.

Por otro lado, OSOKI ha implantado OAR-Train Class como parte de los recursos destinados a innovación y mejora de la formación con la incorporación de tecnología avanzada en los ciclos de FP.

Respuesta a la necesidad de herramientas específicas en la enseñanza de radioterapia

Los centros C.I.F.P. Camino de la Miranda y BiG Formación comenzaron el curso 2025-2026 con el ciclo de Técnico superior en radioterapia y dosimetría. Ambas instituciones se encontraron con la necesidad de herramientas educativas específicas para este título.

En contraste, el C.I.F.P. Ánxel Casal-Monte Alto lleva impartiendo el ciclo de radioterapia y dosimetría desde hace alrededor de 25 años. En su larga trayectoria identificaron la necesidad de un recurso digital que actuara de refuerzo de los módulos.

Por otro lado, C.I.F.P. Los Gladiolos, OSOKI y Calasanz Lanbide Ikastegia no solo requerían de recursos digitales, sino que habían detectado la necesidad concreta de mejorar la competencia clave para los técnicos de colaborar con el oncólogo radioterápico en el contorneo de órganos de riesgo.

Valor docente

OAR-Train Class contribuye a la calidad y la innovación educativa, mejorando la preparación práctica del alumnado.

La profesora de Simulación de tratamiento y Braquiterapia Montserrat Atrio Domínguez (BiG Formación) destaca la interfaz clara y ordenada. Esto facilita la navegación y el acceso a las diferentes funcionalidades. OAR-Train Class permite a los estudiantes del centro comprender más en profundidad conceptos y técnicas aplicados en situaciones reales.

El profesor de Iniciación a la Teleterapia, Fundamentos prácticos y Apoyo psicológico, Basilio López (Santa Gema) valora sobre todo que el diseño de OAR-Train Class se oriente al entrenamiento o aprendizaje. En nuestro webinar bajo demanda compartió la rápida adaptación a las funciones básicas del recurso formativo. Señaló su apoyo en la dinamización en el aula. Además, remarcó que el docente es necesario en el aula para explicar, pero OAR-Train Class permite hacer diferentes actividades.

Basilio López destacó la identificación anatómica centrada en los órganos de riesgo, en vez de ser general. En su opinión, OAR-Train Class permite a los estudiantes de primer año ubicarse en el proceso radioterápico. En ese curso entender el contorneo es abstracto y resulta complicado. Sobre todo, destaca que este recurso educativo demuestra lo importante que es “hacer para aprender”.

Impacto positivo en el alumnado

OAR-Train Class permite aplicar la teoría en casos clínicos reales. En consecuencia, impulsa una mejora en la interpretación de imágenes médicas y correlación clínica. Los estudiantes entrenan las habilidades de contorneo en un entorno seguro. Asimismo, se familiarizan con herramientas de software que se usan en clínica.

Algunos de los centros de la comunidad de OAR-Train Class nos han compartido la opinión de sus estudiantes. Por ejemplo, en Metrodora FP destacaron una mejor comprensión, mayor confianza en sus capacidades y más ganas de aprender. En BiG Formación resaltaron también un aumento de su seguridad en la aplicación práctica de sus habilidades.

El profesor Basilio López (Santa Gema) comentó en el webinar bajo demanda que los alumnos mostraron una mayor motivación. Esta los llevaba a competir entre ellos en busca de mejores resultados. También mencionó el crecimiento de su autonomía y confianza en la práctica gracias a la similitud de OAR-Train Class con el entorno real.

Otro aspecto que destacó fue la posibilidad de acceder desde sus casas, por medio de la página web con su email y contraseña. No obstante, se requiere que el equipo informático tenga las características necesarias para que OAR-Train funcione bien.

Soporte especializado de Aplicaciones Tecnológicas S.A.

OAR-Train Class consiste en una licencia institucional anual sin limitación de horas de uso. Durante el período de licencia, Aplicaciones Tecnológicas S.A. realiza un acompañamiento a los centros de la comunidad con resolución de incidencias. Además, ofrece un entrenamiento previo de los docentes y/o alumnos.

El soporte especializado de la empresa es uno de los aspectos que más valoran en OSOKI tanto durante la fase de incorporación como en la resolución de las cuestiones que surgen. Destacan que facilita la integración en el proceso educativo, de forma que no quede solo como un recurso tecnológico más.

También desde Calasanz Lanbide Ikastegia destacan la implicación de Aplicaciones Tecnológicas S.A. en los proyectos en los que participa y su preocupación para que OAR-Train Class funcione de la mejor manera posible.

El C.I.F.P. Camino de la Miranda señaló que las empresas distribuidoras de materiales y equipos de radioterapia no acostumbran a ofrecer recursos formativos en sus catálogos de productos. Por eso, valoran la colaboración y escucha mutuas entre el centro y nuestra empresa. Esto consiguió que fructificara el proyecto de OAR-Train Class en su institución.

Además, OAR-Train Class amolda los contenidos de su programa formativo a las necesidades de los centros de FP, ya sean alumnos de primero o de segundo del ciclo.

Si desea conocer más en detalle la experiencia de la comunidad OAR-Train Class con este recurso formativo, puede contactarnos. También tiene la opción de solicitar una demostración personalizada en el siguiente enlace.